Pjevač Lukas Jukić predstavio je inspirativnu dječju pjesmu „Postani sportaš”, a spot je snimljen u suradnji s našim poznatim sportašima s ciljem da se djeci na zabavan i motivirajući način približi važnost bavljenja sportom i kretanja.
U vremenu kada djeca sve više slobodnog vremena provode pred ekranima, posebno je važno poticati zdrave životne navike, tjelesnu aktivnost i uključivanje u različite sportske sadržaje. Ovaj glazbeni spot kroz ritam, pozitivnu energiju i poznata sportska lica šalje snažnu poruku o važnosti aktivnog i zdravog odrastanja.
Smatramo kako ovaj sadržaj može biti koristan i inspirativan za:
satove razredne zajednice
Glazbenu kulturu
izvannastavne aktivnosti
projekte povezane sa sportom i zdravim načinom života
Pozivamo kolegice i kolege da spot podijele s učenicima te ga uključe u svoj odgojno-obrazovni rad.
Prvoga dana travnja doznala sam da je moj novinarski rad „Nadja ili heroina“ odabran za državnu smotru LiDraNo. Između 84 pristigla rada moj se rad našao između 15 najboljih radova. U radu sam pisala o svojemu iskustvu s bolešću i borbi za život.
Smotra se za osnovne škole održala u Vinkovcima od 20. do 22. travnja 2026. godine. U Gradskoj knjižnici i čitaonici Vinkovci zajedno sa svojom mentoricom prof. Anitom Vrkić, i ostalim učenicima i njihovim mentorima, prisustvovala sam okruglom stolu na kojemu smo s članovima Državnoga povjerenstva (novinari Saša Drach, Antonela Nižetić-Capković, Marko Podrug, Tena Štivičić te profesorica Suzana Ruško) razgovarali o nastanku svojih radova, o motivima nastanka, o opremi radova, a doznali smo i poneku tajnu novinarskog zanata. Za nas je učenike organizirana i radionica, a dobili smo i novinarski zadatak. Posljednjeg dana boravka u Vinkovcima na svečanom zatvaranju čitala sam svoj rad pred prepunim Kazalištem Joze Ivakića. Dok sam čitala, svi su šutjeli, a potom me nagradili velikim pljeskom. Kasnije su me brojni sudionici Smotre i članovi povjerenstva pohvalili, a neki su se čak i rasplakali. Bilo mi je odlično jer sam puno naučila i upoznala nove prijatelje. Za dogodine imam neke nove ideje, ali o njima ćemo kad dođe vrijeme.
U prilogu možete pogledati Mjesečni kalendar aktivnosti za svibanj 2026. godine u sklopu ESF+ projekta „STEM Learning Network“ (SF.2.4.06.04.0081) ukupne vrijednosti od 297.557,55 eura, od čega bespovratna sredstva iznose 295.480,70 eura, a iznos EU sufinanciranja 251.158,59 eura. Provedba projekta će trajati u razdoblju od 20. ožujka 2025. do 20. ožujka 2027. godine. Prijavitelj je Institut za razvoj ljudskih potencijala Spartak. Partneri na projektu su: Krugovi, centar za edukaciju, savjetovanje i humanitarno djelovanje, Institut Ruđer Bošković, Sveučilište Algebra Bernays, Osnovna škola Hvar, Osnovna škola Pirovac, Osnovna škola Jakova Gotovca i Osnovna škola Mladost.
Način i detalje prijave, te program STEM radionica možete pronaći na sljedećem linkovima:
Pirovac je svečano obilježio Dan Općine, dan kada se ne broje samo godine, nego i ljudi koji ih ispunjavaju smislom. Među onima koji svojim radom ostavljaju trag u zajednici posebno se istaknula naša učiteljica Martina.
U sklopu svečanosti dodijeljena su priznanja zaslužnim pojedincima, a među nagrađenima bila je i učiteljica Martina, kojoj je priznanje uručeno za izniman doprinos odgoju i obrazovanju te vrhunske rezultate u radu s učenicima.
Njezina predanost radu i uspjesi učenika, uključujući i prvo mjesto na državnom natjecanju „Prometna učilica“, još su jednom potvrđeni ovim vrijednim priznanjem.
U ime svih dobitnika, učiteljica Martina obratila se prigodnim govorom:
U ime svih dobitnika nagrada želim vam od srca zahvaliti na ovom velikom priznanju. Hvala vam što ste prepoznali naš trud, rad i ustrajnost. Ova nagrada za nas nije samo potvrda onoga što smo postigli, nego i poticaj da nastavimo dalje, još snažnije i odgovornije. Jer svaki naš uspjeh neraskidivo je povezan s ljudima oko nas – obitelji, prijateljima, kolegama i zajednicom koja nas oblikuje i podržava. Posebno nas raduje što većina nas dolazi iz mjesta koje zna cijeniti rad, poštenje i upornost. Pirovac nije samo prostor na karti – on je osjećaj pripadnosti, zajedništva i ponosa koji nosimo sa sobom gdje god išli. Ovu nagradu primamo s zahvalnošću, ali i s obvezom. Obvezom da budemo još bolji, da svojim djelovanjem doprinosimo zajednici i da budemo primjer onima koji dolaze nakon nas. Hvala vam još jednom na ukazanom povjerenju i časti.
U razdoblju od 21. do 24. travnja 2026.godine učenici 7. i 8. razreda sudjelovali su u četverodnevnoj izvanučioničkoj nastavi u Istri. U pratnji učiteljice Manuele Srdarev i ravnateljice Marine Erak, učenici su kroz pažljivo osmišljen program spojili učenje, istraživanje, kretanje i – ono najvažnije – zajedništvo.
1. DAN – PUSTOLOVINA U SRCU VELEBITA
Putovanje je započelo u jutarnjim satima polaskom iz Pirovca prema Lici. Prva postaja bio je Rizvan City, pustolovno-izletnički centar smješten u netaknutoj prirodi Parka prirode Velebit. Ondje su učenici, uz stručno vodstvo pripadnika Gorske službe spašavanja, iskušali svoje granice i hrabrost kroz razne aktivnosti: zip line, adrenalinski park, penjanje na umjetnu stijenu, divovsku ljuljačku i streličarstvo. Ovaj dio programa bio je više od igre – bio je to susret s vlastitim mogućnostima, vježba snalažljivosti i timskog duha. Nakon aktivnog dana, put je nastavljen prema Poreču gdje su učenici bili smješteni u hotelu Plava laguna.
2. DAN – BRIJUNI I PULA: SUSRET S PRIRODOM I POVIJEŠĆU
Drugi dan bio je posvećen istraživanju prirodnih i kulturnih bogatstava Istre. Iz Fažane su učenici brodom otplovili na Nacionalni park Brijuni– otočje koje očarava svojom skladnom kombinacijom prirode i povijesti. Tijekom vožnje eko-vlakom upoznali su bogatu floru i faunu, razgledali arheološka nalazišta, zbirku prepariranih životinja te safari park na otvorenom.
U poslijepodnevnim satima uslijedio je obilazak Pule, grada tisućljetne povijesti. Poseban dojam ostavio je veličanstveni rimski amfiteatar – jedan od najbolje očuvanih na svijetu – kao i Slavoluk Sergijevaca. Posjet pulskom akvariju, smještenom u staroj austrougarskoj utvrdi, dodatno je obogatio doživljaj jer su učenici imali priliku upoznati raznolik morski svijet Jadrana i šire.
3. DAN – ZNANOST, UMJETNOST I KAMENE ULIČICE ISTRE
Treći dan započeo je u Višnjanu, poznatom po svojoj zvjezdarnici i značajnom doprinosu astronomiji. Učenici su sudjelovali u edukacijskom programu gdje su na zanimljiv način učili o svemiru, Sunčevom sustavu i važnosti znanstvenih istraživanja. Put ih je potom odveo u Rovinj– jedan od najljepših istarskih gradova. Šetnja uskim kamenim ulicama stare jezgre, uspon do crkve sv. Eufemije i pogled na more ostavili su snažan dojam. Povijest i umjetnost ovdje se osjete na svakom koraku. Dan je zaključen u Poreču, gdje su učenici razgledali Eufrazijevu baziliku – spomenik pod zaštitom UNESCO-a, poznat po svojim veličanstvenim mozaicima. Šetnja Decumanom i starim gradom približila im je rimsko nasljeđe koje i danas oblikuje identitet grada.
4. DAN – NAJMANJI GRAD I VELIKA DUHOVNA BAŠTINA
Posljednji dan započeo je posjetom Humu– „najmanjem gradu na svijetu“. Ovaj jedinstveni srednjovjekovni gradić, sa svega nekoliko stanovnika, oduševio je učenike svojom autentičnošću i očuvanom tradicijom. Na povratku prema Pirovcu zaustavili su se na Trsatu, gdje su posjetili Trsatsku gradinu i jedno od najpoznatijih marijanskih svetišta u Hrvatskoj. Spoj povijesti, duhovnosti i prekrasnog pogleda na Rijeku bio je dostojan završetak ovog putovanja. U Pirovac su se vratili u večernjim satima, puni dojmova i novih iskustava.
ZAKLJUČAK
Ekskurzija je još jednom potvrdila kako je spoj edukativnih sadržaja i fizičke aktivnosti najbolji način učenja. Učenici su kroz neposredno iskustvo produbili svoja znanja, razvijali socijalne vještine i stvarali uspomene koje će dugo pamtiti.
Jer neke lekcije ne stanu u učionicu – one se žive, dišu i pamte zauvijek.
Dana 25. travnja naši su učenici od 1. do 4. razreda sudjelovali u cjelodnevnom izletu ispunjenom učenjem, istraživanjem i radošću boravka u prirodi. Posjetili smo Sokolarski centar u Dubravi, Nacionalni park Krka te slikoviti Skradin.
Sokolarski centar – susret s pticama grabljivicama
U Sokolarskom centru učenici su doživjeli nešto što se ne zaboravlja lako – susret s veličanstvenim pticama grabljivicama. Imali su priliku vidjeti sokolove, orlove, jastrebove i sove iz neposredne blizine te naučiti o njihovim navikama, načinu lova i ulozi u prirodnom lancu.
Posebno ih je oduševila demonstracija leta, koja je pokazala brzinu, preciznost i snagu ovih ptica, a pojedini učenici imali su priliku i držati ptice i sudjelovati u demonstraciji. Učenici su saznali i kako sokolari brinu o pticama te koliko je važno očuvanje ugroženih vrsta.
Nacionalni park Krka – čudo vode i kamena
Posjet Nacionalnom parku Krka bio je vrhunac izleta. Šetajući drvenim stazama, učenici su promatrali veličanstvene slapove, osobito Skradinski buk, te učili o nastanku sedrenih barijera – prirodnom procesu koji stvara jedinstvene oblike u riječnom toku.
Razgovarali smo o važnosti vode za život, o bogatom biljnom i životinjskom svijetu parka te o pravilima ponašanja u zaštićenim područjima. Učenici su osvijestili koliko je priroda krhka i koliko je na nama da je čuvamo.
Skradin – mali grad velike priče
Na kraju izleta posjetili smo Skradin, šarmantni dalmatinski gradić bogate povijesti. Učenici su prošetali njegovim ulicama, upoznali se s izgledom starog grada i naučili kako su ljudi nekada živjeli uz rijeku Krku.
Skradin je bio prilika za povezivanje prirodnih i društvenih sadržaja – spoj povijesti, geografije i svakodnevnog života.
Zaključak
Ovaj izlet bio je više od putovanja – bio je to dan u kojem su učenici učili svim osjetilima. Kroz neposredno iskustvo povezali su školsko gradivo s stvarnim svijetom, razvijali međusobno prijateljstvo i stvarali uspomene koje će dugo pamtiti.
Jer znanje stečeno u prirodi – uz šum vode, let ptica i miris šume – ostaje trajno, tiho i duboko, baš poput rijeke Krke.
