Ceste su stare koliko i civilizacija – žile kucavice koje su nekada vodile karavane, a danas nose ritam suvremenog svijeta. Kroz stoljeća, a osobito posljednjih stotinjak godina, cestovni promet izrastao je u temelj svakodnevnog života. No, taj napredak ima i svoju tamniju stranu: sve gušći promet, sve brža vozila i sve veći broj opasnosti koje prijete sudionicima prometa.
Dok tehnologija juri naprijed, zrak se prlja, a statistike prometnih nesreća opominju. Stradavanje ljudi postalo je jedno od gorućih pitanja suvremenog društva. I dok bolest često dolazi bez pitanja, prometne nesreće najčešće imaju jasan, ljudski uzrok. Čovjek – s njegovom slobodom izbora i sklonosti pogreškama – ostaje ključni čimbenik.
Uzroci nesreća klasično se dijele na tri skupine: čovjek, vozilo i cesta. Vozila postaju sigurnija, ceste kvalitetnije, no ljudsko ponašanje ostaje nepredvidiv teren. Zato je odgoj – strpljiv, utemeljen, dugoročan – jedini put prema stvarnom napretku.
U Hrvatskoj je važan zaokret započeo 1994. godine donošenjem prvog Nacionalnog programa sigurnosti cestovnog prometa. Ministarstvo unutarnjih poslova tada započinje sustavan rad s učenicima osnovnih škola. Rezultati su bili snažni i jasni: broj poginule djece smanjio se više od pet puta. Posebno je znakovit pad smrtnosti među malim pješacima.
Djeci je potrebno usaditi navike koje će ih pratiti cijeli život. Prometna kultura nije samo skup pravila – to je način razmišljanja, odgovornost prema sebi i drugima, poštovanje ritma ceste. Pravilno odgojena današnja djeca sutra postaju vozači kojima možemo vjerovati.
Upravo zbog toga, početkom 2009. godine Agencija za odgoj i obrazovanje, Hrvatski autoklub i Ministarstvo unutarnjih poslova pokrenuli su pilot-projekt „Prometna preventiva u osnovnoj školi – uvođenje prometnog odgoja u osnovne škole“. Jedan od ključnih rezultata projekta jest izrada dokumenta „Strategija prometne preventive u osnovnoj školi“, koji daje smjernice za sustavan, kvalitetan i dugoročan rad.
Ova strategija temelj je vizije da prometna kultura postane sastavni dio obrazovanja – od prvog školskog zvona pa sve do završnih razreda srednje škole. Kad ulažemo u znanje i odgovorno ponašanje najmlađih, ulažemo u sigurniju budućnost.
