Učenici 3., 4. i 6. razreda Osnovne škole Pirovac 29. travnja obilježili su Svjetski dan plesa i igre, ali nismo plesali, samo smo se igrali. Koliko je igra važna, dovoljno govori činjenica da se obilježava čak nekoliko puta u godini: 6. veljače obilježava se Svjetski dan igre u školi, a 11. travnja Međunarodni dan društvenih igara. Igrali smo igre Na slovo, na slovo, Jengu, Država, grad, selo i Scrabble i dodavali se loptom. Bilo nam je lijepo i veselo.
U našoj je školi 20. ožujka. održana Radionica ekološkog vrtlarenja i kompostiranja za učenike od 4. do 6. razreda. Učenici su kroz igru i neformalne metode obrazovanja upoznali male stanovnike vrta – u fazi ličinke i odrasloj fazi.
Nakon toga upoznali su hranidbenu mrežu, odnosno biljne i životinjske vrste te neophodne dijelove za njihov opstanak. Učenici su saznali kako se stvaraju mreže i odnosi te kako narušavanjem jednog hranidbenog lanca ili više njih, dolazi do narušavanja ravnoteže u cijelom sustavu.
Na kraju radionice u skupinama su osmislili i nacrtali svoj vrt iz mašte te su prezentirali svoj rad. Ovo je bio važan preduvjet za razumijevanje „vrtnih odnosa“ kojima ćemo se koristiti u nastavku projekta – uređenju školskog vrta!
Radionicu je organizirala Lokalna akcijska grupa „More 249“ kao nositelj projekta „Zavrtimo krug promjena III“, a u suradnji s Udrugom ZMAG i Petrom Pavlek.
Lokalna akcijska grupa „More 249“ kao Nositelj projekta „Zavrtimo krug promjena III“, a u suradnji s lokalnom koordinatoricom Marijanom Lasan, provela je 9. ožujka 2024. radionicu Održivi način prijevoza u Osnovnoj školi Pirovac s učenicima od 4. do 6. razreda. Nakon održane radionice, rezultat projekta predstavljen je Općini Pirovac 15. ožujka 2024. Cilj radionice bio je upoznati učenike s načinima smanjenja ekološkog otiska kroz prizmu održivog i zdravog načina prijevoza – bicikl, ali i hodanje.
Prva aktivnost bila je rješavanje križaljke koja je sadržavala različite termine koji su se odnosili na sigurnu vožnju biciklom te na sigurno kretanje u prometu. Nakon uvodnog dijela radionice, učenici su bili usmjereni na glavnu aktivnost, a to je izrada makete, odnosno oblikovanje prijedloga prometnog rješenja jednog dijela Pirovca. Učenici su se tako s lokalnom koordinatoricom Marijanom nakon kratke rasprave dogovorili koji je to dio naselja koji će prikazati u formi makete: Ulica Blajburških žrtava, Ulica dr. Franje Tuđmana, Ulica Bravari. Prilikom izrade makete učenici su izrađivali kućice, vodili računa o biciklističkoj stazi, nogostupu, pješačkim prijelazima, zelenim oazama, mjestima za druženje, prometnim znakovima, itd. Osim toga, nekolicina ih je kod kuće napravila dodatne prikaze stambenih objekata te smo neke od njih iskoristili za maketu.
Važno je naglasiti kako se prilikom oblikovanja prometnog rješenja razgovaralo o načinima na koji pozitivno utječemo na okoliš koji nas okružuje: neke od kuća imaju zelene krovove, a dio uz ulice zasađena stabla čime se utječe na smanjenje temperature zraka u lokalnoj zajednici (definirani su problemi, ali iznesena i rješenja).
Nakon održane radionice, a u suradnji s partnerom, Općinom Pirovac, 15. ožujka 2024. organizirana je posjeta načelniku Općine Pirovac s ciljem predstavljanja prijedloga prometnog rješenja. Uzbuđenje je bilo vidljivo na svakom koraku, a učenici su s ponosom predstavili rezultat radionice za koji se ispostavilo da je u planu Općine Pirovac te da za isti postoji projektna dokumentacija! Ponos i zadovoljstvo bilo je više nego očito!
Čestitamo učenicima Osnove škole Pirovac i zahvaljujemo našem partneru na gostoprimstvu, a mi možemo potvrditi kako je rezultat radionice – napravljen prikaz održivog i sigurnog načina prijevoza s ciljem poboljšanja fizičke i zdravstvene aktivnosti učenika te smanjenja negativnog utjecaja na okoliš – odraz truda i rada učenika.
Na Facebook stranici ZaVRTimo krug promjena pratite aktivnosti projekta, a kroz galeriju fotografija pogledajte kako nam je bilo na predstavljanju rezultata.
Nositelj projekta je Lokalna akcijska grupa “More 249”, a partneri na projektu su Osnovna škola Pirovac, Udruga Argonauta i Općina Pirovac. Projekt sufinancira Ministarstvo znanosti i obrazovanja u iznosu od 12.761,93 €, a ukupna vrijednost projekta je 14.137,91 €. Provedba projekta započela je 8. studenog 2023. godine i traje do 31. srpnja 2024. godine.
U subotu, 9. ožujka 2024. godine u našoj školi održana je radionica Održivi način prijevoza u okviru provedbe projekta Zavrtimo krug promjena III. Radionica je održana u suradnji s voditeljicom projekta, Mirtom Srdarev.
Cilj radionice bio je upoznati učenike s načinima smanjenja ekološkog otiska kroz održiv i zdrav način prijevoza – vožnja bicikla i hodanje. U prvoj aktivnosti učenici su rješavali križaljku s pojmovima koji su se odnosili na sigurnu vožnju biciklom te na sigurno kretanje u prometu. Nakon uvodnog dijela radionice, uslijedila je glavna aktivnost, izrada makete. Učenici su oblikovali prijedlog prometnog rješenja dijela Pirovca. Nakon kratke rasprave dogovorili smo koji dio mjesta će prikazati maketom: Ulica Blajburških žrtava, Ulica dr. Franje Tuđmana te Bravari. Učenici su osmišljavali smještaj kuća, biciklističke staze, nogostupa, pješačkih prijelaza, zelenih površina, mjesta za druženje, prometnih znakova…
Prilikom izrade prometnog rješenja razgovaralo se o načinima kojima možemo pozitivno utjecati na okoliš koji nas okružuje: kuće sa zelenim krovom, duž ulica zasađena stabla koja utječu na smanjenje temperature zraka i sl. Također, učenici su samoinicijativno istaknuli želju da rezultat radionice osobno predstave načelniku Općine Pirovac.
Rezultat radionice je vidljivo zadovoljstvo učenika izrađenim prikazom održivog i sigurnog načina prijevoza kojim se poboljšava fizička i zdravstvena aktivnost učenika te smanjuje negativan utjecaj na okoliš.
Ove su godine učiteljica Vesna i njeni četvrtaši obilježili Dan ružičastih majica koji se obilježava svake poslijednje srijede u veljači. Ovaj se dan diljem svijeta obilježava kao Dan borbe protiv vršnjačkog nasilja, a naši su četvrtaši tom prigodom izradili i razredni plakat.
Što je uopće bullying?
Bullying, odnosno vršnjačko nasilje među djecom i mladima, jedan je od najznačajnijih socijalnih rizika kojemu su izložena djeca i mladi.
Četiri su tipa nasilnih ponašanja:
1. verbalno (npr. prijetnje)
2. socijalno (npr. ogovaranje i širenje zlobnih tračeva)
3. psihološko (npr. praćenje)
4. tjelesno (npr. udarci).
Iako se u Protokolu o postupanju u slučaju nasilja među djecom i mladima izričito ne navodi cyberbullying, tj. nasilje putem interneta kao oblik nasilja, ono svakako udovoljava gore navedenoj definiciji nasilja i može se svesti pod verbalno, socijalno ili psihološko nasilje.
Mnoga djeca i mladi žrtve su različitih oblika nasilja (pa tako i vršnjačkog), no nemaju osjećaj da se mogu povjeriti nekome u svojoj okolini. S tim ciljem želi se naglasiti kako raditi na zaštiti djece od nasilja i tome što se može napraviti u situaciji kada nam se dijete povjeri da je žrtva.
Kako raditi na zaštiti djece od nasilja?
Ako saznate da je vaše dijete zlostavljano, možete mu pomoći kroz nekoliko koraka:
U četvrtak, 1. veljače 2024. godine provedena je treća, posljednja radionica recikliranja u sklopu projekta Za VRTimo krug promjena III. Učenici naše škole, od 4. do 6. razreda kroz nekoliko aktivnosti primijenili su svoja znanja iz prethodnih radionica. Cilj radionice je fokus na učenju 7R kroz njegovu primjenu u svakodnevnom životu.
Prva aktivnost Gluhi telefon bila je pravi izazov za učenike. Umjesto uobičajenog prenošenja rečenica učenici su morali prenositi plesne pokrete. Ovim putem učenici su razvijali sposobnost neverbalne komunikacije, pažnju te jačali timski duh.
U timskom izazovu Escape room učenici podijeljeni u 5 timova morali što prije riješiti križaljke, kodove i skrivene poruke (pismo germanikus). U ovim zadacima učenici su pokazali svoja znanja i vještine koja su usvojili u prethodnim radionicama.
Aktivnost Ekološki alias potaknuo je kompetitivnost timova. Po jedan član iz svakog tima izvlačio je pripremljene pojmove i objašnjavao ih. Ostatak tima pozorno je slušao i pogađao. Ovim putem učenici su se prisjetili pojmova koje su naučili kroz radionice 7R, ali i naučili neke nove.
U aktivnosti Netko laže zadatak je bio otkriti tko laže. Učenici su izvlačili papiriće na kojima se nalazio jedan pojam npr. ekologija, otpad, recikliranje. Učenici su morali izgovoriti pojam povezan s izvučenom riječi. Nakon toga trebalo je pronaći onoga tko laže prema tome koja riječ odstupa od izvučenog pojma.
Radionica je završena refleksijom. Dodavanjem lopte kroz učenici su izrekli svoje mišljenje i dojmove o radionicama.
Tako smo završili i posljednju radionicu recikliranja čiji je nositelj Lokalna akcijska grupa “More 249”u suradnji s Udrugom Argonauta.
Radujemo se sljedećoj radionici u mjesecu ožujku.
