Integracija prometne edukacije u školski kurikulum bez dodatnih troškova za školu

Integracija prometne edukacije u školski kurikulum bez dodatnih troškova za školu

Poštovani ravnatelji, koordinatori za sigurnost učenika u prometu i učitelji,

pozivamo vas da učinite važan korak u obrazovanju i zaštiti naših najmlađih i uvrstite Prometnu Učilicu u školski kurikulum kako bismo zajedno unaprijedili prometnu kulturu i sigurnost najmlađih sudionika u prometu. Uključivanjem Prometne Učilice u vaš školski kurikulum i sudjelovanjem na 17. Državnom natjecanju u poznavanju prometnih propisa, možete značajno doprinijeti sigurnosti i prometnoj edukaciji vaših učenika.

Fakultet prometnih znanosti, Učiteljski fakultet i Ministarstvo unutarnjih poslova izradili su „Tematski priručnik za provedbu preventivnih prometnih aktivnosti“. Izradu priručnika financiralo je Ministarstvo unutarnjih poslova Republike Hrvatske sredstvima Nacionalnog plana sigurnosti cestovnog prometa Republike Hrvatske 2021. – 2030., a odobrili su ga za korištenje u osnovnim školama Agencija za odgoj i obrazovanje i Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih.

Prometna Učilica je kao važan resurs uvrštena u Tematski priručnik, a Nacionalni plan sigurnosti cestovnog prometa je prepoznaje i preporučuje kao sadržaj koji se može besplatno integrirati u školski kurikulum.

Zašto je Prometna Učilica važna za osnovnoškolce?

Rano učenje, trajna navika: Djeca koja rano nauče o prometnoj sigurnosti razvijaju dobre navike za cijeli život.

Učenje kroz igru: Naši interaktivni sadržaji čine učenje o prometu zabavnim i zanimljivim.
Prometna Učilica je interaktivna eLearning platforma koja nudi bogate sadržaje prilagođene učenicima od 1. do 8. razreda osnovne škole. Kroz poučne materijale, vježbe i igre, učenici će steći znanja o poželjnom ponašanju u prometu, što će doprinijeti njihovoj sigurnosti.

Ove školske godine obrađene su i nove prometne teme, među kojima posebno ističemo „Pomoćna pješačka i osobna prijevozna sredstva“zbog značajnog porasta broja ozljeda prilikom korištenja električnih romobila.

Kako uključiti Prometnu Učilicu u nastavu?

Znamo da ste uvijek u potrazi za zanimljivim i korisnim sadržajima kojima biste obogatili nastavu. Prometna Učilica nudi brojne mogućnosti za to, bez dodatnih troškova ili opterećenja za školu. Evo tek nekoliko ideja kako je možete kreativno uklopiti u školski kurikul.

Koristite Prometnu Učilicu na satovima razrednika za edukaciju o prometnim pravilima i sigurnosti.
U nižim razredima prometna edukacija može biti dio nastave iz Prirode i društva ili Informatike.
U višim razredima prometnu edukacija možete integrirati u Tehničku kulturu i/ili Informatiku.
Organizirajte radionice, rješavanje vježbi i ispita za Državno natjecanje u informatičkoj učionici…

Sudjelovanje na Državnom natjecanju

Također, pozivamo vas da potaknete učenike na sudjelovanje na 17. Državnom natjecanju u poznavanju prometnih propisa za osnovnoškolce koje se ove godine održava od 01.10. do 22.12.2025
Ovo natjecanje pruža izvrsnu priliku za učenike da usvoje i pokažu svoje znanje i vještine. Za najuspješnije i najvrijednije učenike, razredne odjele, škole i učitelje pripremili smo bogate nagrade.

Uključite se i podržite sigurnost djece u prometu!

Zajedno možemo stvoriti sigurnije okruženje za naše najmlađe. Pridružite nam se u ovoj važnoj misiji!

tim Prometne učilice

Druga izmjena mjesečnog kalendara za rujan 2025.

Druga izmjena mjesečnog kalendara za rujan 2025.

U prilogu možete pogledati drugu izmjenu mjesečnog kalendara aktivnosti za rujan 2025. godine u sklopu ESF+ projekta „STEM Learning Network“ (SF.2.4.06.04.0081) ukupne vrijednosti od 297.557,55 eura, od čega bespovratna sredstva iznose 295.480,70 eura, a iznos EU sufinanciranja 251.158,59 eura. Provedba projekta će trajati u razdoblju od 20. ožujka 2025. do 20. ožujka 2027. godine.

Način i detalje prijave, te program STEM radionica možete pronaći na sljedećem linkovima:

https://institutspartak.hr/javni-poziv-za-ukljucivanje-djece-ucenika-na-stem-radionice/

https://krugovi.hr/javni-poziv-za-ukljucivanje-djece-ucenika-na-stem-radionice/

Dan programera – 12. rujna 2025.

Dan programera – 12. rujna 2025.

Dana 12. rujna 2025. obilježili smo Dan programera, poseban dan koji se u svijetu slavi 256. dana u godini. Zašto baš tada? Zato što broj 256 (2⁸) predstavlja ukupan broj vrijednosti koje se mogu zapisati jednim osmobitnim bajtom – broj koji je itekako dobro poznat svim programerima.

Priča o ovom datumu seže u 2002. godinu, kada su se dvojica entuzijasta, Valentin Balt i Michael Cherviakov, zaposlenici tvrtke Parallel Technologies, čak sedam godina zalagali da se ovaj dan službeno prizna. Njihova upornost urodila je plodom 2009. godine kada je predsjednik Rusije Dmitry Medvedev zakonom proglasio 256. dan u godini Danom programera. Od tada se neslužbeno obilježava i u drugim zemljama širom svijeta.

U našoj je školi ovaj dan bio prilika da se učenici upoznaju s time tko su programeri, čime se bave i što zapravo znači programirati. Nakon razgovora, crtanja i planiranja, učenici su u programu Scratch osmislili i programirali vlastite igrice, animacije i priče.

Dan programera bio je zabavna i kreativna prilika da učenici razvijaju maštovitost, logičko razmišljanje i digitalne vještine – a tko zna, možda se među njima kriju i budući veliki programeri!

Izmjena mjesečnog kalendara za rujan 2025.

Izmjena mjesečnog kalendara za rujan 2025.

U prilogu možete pogledati izmjenu mjesečnog kalendara aktivnosti za rujan 2025. godine u sklopu ESF+ projekta „STEM Learning Network“ (SF.2.4.06.04.0081) ukupne vrijednosti od 297.557,55 eura, od čega bespovratna sredstva iznose 295.480,70 eura, a iznos EU sufinanciranja 251.158,59 eura. Provedba projekta će trajati u razdoblju od 20. ožujka 2025. do 20. ožujka 2027. godine.

Način i detalje prijave, te program STEM radionica možete pronaći na sljedećem linkovima:

https://institutspartak.hr/javni-poziv-za-ukljucivanje-djece-ucenika-na-stem-radionice/

https://krugovi.hr/javni-poziv-za-ukljucivanje-djece-ucenika-na-stem-radionice/

Mjesečni kalendar aktivnosti za rujan 2025.

Mjesečni kalendar aktivnosti za rujan 2025.

U prilogu možete pogledati Mjesečni kalendar aktivnosti za rujan 2025. godine u sklopu ESF+ projekta „STEM Learning Network“ (SF.2.4.06.04.0081) ukupne vrijednosti od 297.557,55 eura, od čega bespovratna sredstva iznose 295.480,70 eura, a iznos EU sufinanciranja 251.158,59 eura. Provedba projekta će trajati u razdoblju od 20. ožujka 2025. do 20. ožujka 2027. godine.

Način i detalje prijave, te program STEM radionica možete pronaći na sljedećem linkovima:

https://institutspartak.hr/javni-poziv-za-ukljucivanje-djece-ucenika-na-stem-radionice/

https://krugovi.hr/javni-poziv-za-ukljucivanje-djece-ucenika-na-stem-radionice/

Studijsko putovanje u sklopu ESF+ projekta „STEM Learning Network“

Studijsko putovanje u sklopu ESF+ projekta „STEM Learning Network“

Učiteljica informatike Martina Radnić sudjelovala je na studijskom putovanju u sklopu ESF+ projekta „STEM Learning Network“ (SF.2.4.06.04.0081), koje se održalo od 29. kolovoza do 1. rujna 2025. godine. Putovanje je imalo za cilj upoznati sudionike s najnovijim tehnološkim dostignućima te načinima primjene STEM područja u obrazovanju i radu s djecom i mladima unutar Europske unije.

Jedno od središnjih odredišta bio je Znanstveni centar u Luxembourgu (Science Center), mjesto u kojem se kroz interaktivne znanstvene i tehnološke pokuse, izložbe i radionice na najbolji način spaja znanost, kreativnost i igra. Sudionici su imali priliku neposredno iskusiti kako se učenicima i posjetiteljima približavaju složeni znanstveni pojmovi na pristupačan, kreativan i inspirativan način. Posebno je naglašena važnost praktičnog učenja kroz iskustvo, što je i temelj modernih pristupa u poučavanju STEM-a. Atmosfera Centra potiče radoznalost i istraživanje – upravo ono što i sami nastavnici žele poticati kod svojih učenika u svakodnevnoj nastavi.

Osim posjeta Centru, organiziran je i obilazak Europskog parlamenta u Luxembourgu. Sudionici su se upoznali s ulogom i radom Parlamenta, načinom donošenja odluka te značajem europskih politika za obrazovanje i razvoj STEM-a. Posjet je uključivao i stručno vodstvo kroz parlamentarne prostore, što je omogućilo neposredan uvid u rad ove važne europske institucije s naglaskom na važnost razvijanja osjećaja pripadnosti europskoj zajednici kod mladih.

Cijelo je putovanje bilo ispunjeno novim znanjima, iskustvima i idejama koje će doprinijeti unaprjeđenju nastavnog procesa i jačanju STEM kompetencija u našoj školi. Stečena znanja i primjeri dobre prakse poslužiti će kao inspiracija za daljnji rad s učenicima te osmišljavanje suvremenih i poticajnih nastavnih aktivnosti koje će učenicima omogućiti učenje kroz istraživanje, praktičan rad i kritičko razmišljanje.

Upravo ovakva iskustva podsjećaju koliko je učenje dinamičan i živ proces, a ujedno su i poticaj da našim učenicima nastavimo otvarati prozor u svijet znanosti i tehnologije.

Skip to content