Učenici 3., 4. i 6. razreda Osnovne škole Pirovac 29. travnja obilježili su Svjetski dan plesa i igre, ali nismo plesali, samo smo se igrali. Koliko je igra važna, dovoljno govori činjenica da se obilježava čak nekoliko puta u godini: 6. veljače obilježava se Svjetski dan igre u školi, a 11. travnja Međunarodni dan društvenih igara. Igrali smo igre Na slovo, na slovo, Jengu, Država, grad, selo i Scrabble i dodavali se loptom. Bilo nam je lijepo i veselo.
Ove su godine učiteljica Vesna i njeni četvrtaši obilježili Dan ružičastih majica koji se obilježava svake poslijednje srijede u veljači. Ovaj se dan diljem svijeta obilježava kao Dan borbe protiv vršnjačkog nasilja, a naši su četvrtaši tom prigodom izradili i razredni plakat.
Što je uopće bullying?
Bullying, odnosno vršnjačko nasilje među djecom i mladima, jedan je od najznačajnijih socijalnih rizika kojemu su izložena djeca i mladi.
Četiri su tipa nasilnih ponašanja:
1. verbalno (npr. prijetnje)
2. socijalno (npr. ogovaranje i širenje zlobnih tračeva)
3. psihološko (npr. praćenje)
4. tjelesno (npr. udarci).
Iako se u Protokolu o postupanju u slučaju nasilja među djecom i mladima izričito ne navodi cyberbullying, tj. nasilje putem interneta kao oblik nasilja, ono svakako udovoljava gore navedenoj definiciji nasilja i može se svesti pod verbalno, socijalno ili psihološko nasilje.
Mnoga djeca i mladi žrtve su različitih oblika nasilja (pa tako i vršnjačkog), no nemaju osjećaj da se mogu povjeriti nekome u svojoj okolini. S tim ciljem želi se naglasiti kako raditi na zaštiti djece od nasilja i tome što se može napraviti u situaciji kada nam se dijete povjeri da je žrtva.
Kako raditi na zaštiti djece od nasilja?
Ako saznate da je vaše dijete zlostavljano, možete mu pomoći kroz nekoliko koraka:
Danas, na prvi dan proljeća, a ujedno i na Dan darovitih, obilježavanju Svjetskog dana Down sindroma nošenjem šarenih i rasparenih čarapa pridružili su se učiteljica Vesna Garofulić i njeni trećaši. Simbol su šarene čarape jer ih osobe s Down sindromom ne mogu upariti. Nošenjem šarenih čarapa pokazuje se podrška borbi osoba s Down sindromom kako bi se što bolje integrirali u naše društvo. Šarenim čarapama želi se upozoriti na poteškoće osoba s Downovim sindromom i potaknuti poboljšanje njihovog položaja u društvu.
Učiteljica Vesna i njeni učenici, u znak podrške osobama s Down sindromom, nosili su šarene, rasparane čarapice te su u sklopu nastave Likovne kulture izrađivali iste.
Prosječno se jedno od 650 novorođene djece rađa s Downovim sindromom. Taj poremećaj sprječava normalan tjelesni i mentalni razvoj djeteta. Down sindrom smatra se jednim od najčešćih genetskih odstupanja pri kojem postoji višak jednog ili dijela jednog kromosoma što uzrokuje različite probleme u psihofizičkom razvoju djeteta. Uzrok Downova sindroma otkrio je 1959. godine genetičar Jerome Lejeune kada je na 21. paru kromosoma otkrio još jedan kromosom viška – umjesto 2 tu su se nalazila 3 kromosoma, a u cijeloj stanici umjesto 46, ukupno 47 kromosoma. Downov sindrom kao naziv za skup zajedničkih znakova i karakteristika potječe od engleskog liječnika Johna Langdona Downa koji je još 1866. godine prvi opisao sindrom kod osoba s određenim stupnjem poremećaja u razvoju (mentalni hendikep).
Svjetski dan osoba s Down sindromom prvi puta obilježen je u Singapuru 2006. godine.
Dana 7. ožujka u našoj je školi izvedena vježba evakuacije u slučaju potresa. Naime, kako škola ima dokument “Procjena opasnosti” u kojem su opisane i aktivnosti postupanja u slučaju potresa, a nedavno su se osjetili potresi i u našoj okolici, školama je preporučeno da se izvedu vježbe u slučaju opasnosti od potresa.
Učitelji i nastavnici tjedan dana prije najavili su vježbu te objasnili učenicima postupak evakuacije iz škole. Školsko je zvono zvonilo tri puta po 15 sekundi kao upozorenje. Školsko osoblje i učenici najprije su se sklonili ispod školskih klupa ili dovratnika nakon čega su vrlo brzo napustili školske prostore. Zajedničko okupljanje bilo je u školskom dvorištu gdje su nastavnici provjerili jesu li svi učenici na broju.
