Land Art
Danas su naši osmaši u sklopu nastave Likovne kulture radili Land Art u dvorištu škole. Koliko su bili kreativni, pogledajte i sami.
VJEŽBA EVAKUACIJE I SPAŠAVANJA DJELATNIKA I UČENIKA
Dana 20. ožujka 2024. provedena je vježba evakuacije učenika i djelatnika OŠ Pirovac u slučaju potresa. Vježbi su pristupili svi djelatnici i učenici koji su se taj dan zatekli u školi.
S vježbom smo započeli u 9.20h zvonom koje je imitiralo trajanje potresa. Za vrijeme zvonjave, učenici su se u razredu morali sakriti na primjereno mjesto (pod klupu ili ispod nosivog zida), a nakon što je “opasnost” prošla evakuacijskim putem se spustiti s kata ili izaći iz prizemlja prema mjestu okupljanja na školskom parkingu.
Imenovani voditelji evakuacije i spašavanja (Marina Erak – glavni voditelj, Radislav Trošić i Maja Mezin – voditelji) su provjerili sve učionice, kabinete, urede te toalete i utvrdili da su svi napustili zgradu.
Na mjestu okupljanja razrednici i voditelji evakuacije prebrojali su učenike, utvrdili da broj odgovara broju učenika koji su ujutro došli na nastavu te utvrdili i broj djelatnika koji su taj dan prisutni u školi.
Nakon nekog vremena učenici i djelatnici su se mirno vratili natrag u učionice i na svoja radna mjesta, a vježba evakuacije je proglašena završenom.
S vježbom smo završili u 9.35h
ZaVRTimo krug promjena – 5. radionica
U našoj je školi 20. ožujka. održana Radionica ekološkog vrtlarenja i kompostiranja za učenike od 4. do 6. razreda. Učenici su kroz igru i neformalne metode obrazovanja upoznali male stanovnike vrta – u fazi ličinke i odrasloj fazi.
Nakon toga upoznali su hranidbenu mrežu, odnosno biljne i životinjske vrste te neophodne dijelove za njihov opstanak. Učenici su saznali kako se stvaraju mreže i odnosi te kako narušavanjem jednog hranidbenog lanca ili više njih, dolazi do narušavanja ravnoteže u cijelom sustavu.
Na kraju radionice u skupinama su osmislili i nacrtali svoj vrt iz mašte te su prezentirali svoj rad. Ovo je bio važan preduvjet za razumijevanje „vrtnih odnosa“ kojima ćemo se koristiti u nastavku projekta – uređenju školskog vrta!
Radionicu je organizirala Lokalna akcijska grupa „More 249“ kao nositelj projekta „Zavrtimo krug promjena III“, a u suradnji s Udrugom ZMAG i Petrom Pavlek.
koordinatorica
Marijana Lasan
ZaVRTimo krug promjena – 4. radionica
U subotu, 9. ožujka 2024. godine u našoj školi održana je radionica Održivi način prijevoza u okviru provedbe projekta Zavrtimo krug promjena III. Radionica je održana u suradnji s voditeljicom projekta, Mirtom Srdarev.
Cilj radionice bio je upoznati učenike s načinima smanjenja ekološkog otiska kroz održiv i zdrav način prijevoza – vožnja bicikla i hodanje. U prvoj aktivnosti učenici su rješavali križaljku s pojmovima koji su se odnosili na sigurnu vožnju biciklom te na sigurno kretanje u prometu. Nakon uvodnog dijela radionice, uslijedila je glavna aktivnost, izrada makete. Učenici su oblikovali prijedlog prometnog rješenja dijela Pirovca. Nakon kratke rasprave dogovorili smo koji dio mjesta će prikazati maketom: Ulica Blajburških žrtava, Ulica dr. Franje Tuđmana te Bravari. Učenici su osmišljavali smještaj kuća, biciklističke staze, nogostupa, pješačkih prijelaza, zelenih površina, mjesta za druženje, prometnih znakova…
Prilikom izrade prometnog rješenja razgovaralo se o načinima kojima možemo pozitivno utjecati na okoliš koji nas okružuje: kuće sa zelenim krovom, duž ulica zasađena stabla koja utječu na smanjenje temperature zraka i sl. Također, učenici su samoinicijativno istaknuli želju da rezultat radionice osobno predstave načelniku Općine Pirovac.
Rezultat radionice je vidljivo zadovoljstvo učenika izrađenim prikazom održivog i sigurnog načina prijevoza kojim se poboljšava fizička i zdravstvena aktivnost učenika te smanjuje negativan utjecaj na okoliš.
koordinatorica Marijana Lasan
Dan ružičastih majica
Ove su godine učiteljica Vesna i njeni četvrtaši obilježili Dan ružičastih majica koji se obilježava svake poslijednje srijede u veljači. Ovaj se dan diljem svijeta obilježava kao Dan borbe protiv vršnjačkog nasilja, a naši su četvrtaši tom prigodom izradili i razredni plakat.
Što je uopće bullying?
Bullying, odnosno vršnjačko nasilje među djecom i mladima, jedan je od najznačajnijih socijalnih rizika kojemu su izložena djeca i mladi.
Četiri su tipa nasilnih ponašanja:
1. verbalno (npr. prijetnje)
2. socijalno (npr. ogovaranje i širenje zlobnih tračeva)
3. psihološko (npr. praćenje)
4. tjelesno (npr. udarci).
Iako se u Protokolu o postupanju u slučaju nasilja među djecom i mladima izričito ne navodi cyberbullying, tj. nasilje putem interneta kao oblik nasilja, ono svakako udovoljava gore navedenoj definiciji nasilja i može se svesti pod verbalno, socijalno ili psihološko nasilje.
Mnoga djeca i mladi žrtve su različitih oblika nasilja (pa tako i vršnjačkog), no nemaju osjećaj da se mogu povjeriti nekome u svojoj okolini. S tim ciljem želi se naglasiti kako raditi na zaštiti djece od nasilja i tome što se može napraviti u situaciji kada nam se dijete povjeri da je žrtva.
Kako raditi na zaštiti djece od nasilja?
- educirajte (sebe i druge) o tome što vršnjačko nasilje među djecom i mladima
- upoznajte djecu i mlade s time kome se nasilje može prijaviti – obitelj, škola, odrasla osoba od povjerenja, stručnjaci
- radite na odnosu povjerenja.
Ako saznate da je vaše dijete zlostavljano, možete mu pomoći kroz nekoliko koraka:
- Slušajte svoje dijete otvoreno i smireno. Usredotočite se na to da čujete dijete umjesto da pokušavate pronaći uzrok zlostavljanja ili riješiti problem.
- Pružite podršku djetetu. Recite djetetu da im vjerujete; da ti je drago što su vam se povjerili; da nisu oni krivi; da ćete dati sve od sebe da nađete pomoć.
- Razgovarajte s učiteljem/školom ili stručnjacima. Vi i vaše dijete se ne morate sami suočiti s zlostavljanjem.
